questões sociais que afligem o país e os países
que compõem o Mercosul, inseridos no contexto atual
na globalização da economia. Para consecução
desses objetivos algumas premissas são necessárias:
Currículo Pleno de acordo
com as exigências de forma profissional efetivamente
habilitados ao imediato exercício da profissão
e ajustados às constantes e variadas demandas no mercado
de trabalho, mas, também, “apto a estimular a criação
cultural e o desenvolvimento do espírito científico
do pensamento reflexivo”, conforme o Artigo 43 da LDB. Tal
se evidencia na inclusão e abordagem interdisciplinares
de disciplinas formativas, técnicas e atividades práticas
com problemas integrados e metodologia dialogada de ensino,
a possibilitar a formação de um ambiente acadêmico
caracterizado pelo envolvimento e inter-relações
da comunidade universitária em atividades sociais;
-
Corpo Docente devidamente habilitado, composto de professores
com titulação de especialista, mestre e doutor,
com visão crítica e reflexiva, com projetos
integrados no ensino, pesquisa e extensão;
- Direção, coordenação, órgão
colegiados e assessorias da Faculdade, compostos por nomes
de reputação acadêmica, profissional e
política, com titulação de especialista,
mestre e doutor e a participação docente, discente
e administrativa nos órgãos deliberativos, para
propiciar a construção de âmbitos democráticos
e heterogêneos de tomada de decisões;
- Administração Acadêmico-Administrativa
formada por pessoal habilitado, qualificado e experiente em
otimizar a organização e registros acadêmicos
no que se refere ao fluxo escolar e acompanhamento curricular,
com ênfase à ampla e necessária relação
com o corpo docente.
Ações
Institucionais propostas
As
ações institucionais propostas para a Organização
didático-pedagógica da Faculdade Quirinópolis
atendem aos seguintes pressupostos básicos:
- oferecimento de carga horária total de seus cursos,
distribuídas em disciplinas, orientação
a monografias, estágio supervisionado em atividades
complementares;
- oferecimento de disciplinas em atividades acadêmicas
extra-curriculares, em regime especial durante o decorrer
do calendário escolar ou em curso de férias,
usando o aperfeiçoamento, o nivelamento e a integralização
de horas aulas de atividades complementares;
- manutenção de sistema informatizado e página
WEB para divulgação das atividades acadêmicas
e administrativas;
- incentivo e apoio à participação dos
docentes em congressos, seminários, cursos, comissões
de assessoramento;
- incentivo e apoio à participação discente
em atividades acadêmicas externas realizadas por outras
instituições;
- Programa de concessão de bolsas de estudo para alunos
carentes indicados por organizações da sociedade
civil; e
- convênios com entidades e organizações
da sociedade civil.
Formas
de articulação entre conteúdos teóricos
e práticos
Implementação dos núcleos de pesquisa
e extensão
Os
núcleos de pesquisa e extensão estão
previstos para funcionar de forma integrada, a médio
e longo prazo; as discussões preliminares dos eixos
de pesquisa já tiveram início. A Faculdade Quirinópolis,
buscará preferencialmente trabalhar no contexto dos
núcleos de pesquisa com os professores em regime de
tempo integral inseridos nos projetos de extensão.
A
proposta é de inserção do aluno desde
cedo no contexto da pesquisa, através de estrutura
dos núcleos de pesquisa, com o propósito de
possibilitar as condições teóricas e
práticas necessárias à elaboração
de seu trabalho de conclusão do curso.
Atividades
de prática profissional
As atividades de prática
profissional estão asseguradas em todos os cursos,
seja pelo oferecimento do Estágio Curricular obrigatório
das atividades complementares, seja por convênios que
serão firmados para assegurar a qualidade de seus cursos
e da formação de seus futuros egressos.
A
Faculdade Quirinópolis designará professores
do seu quadro docente para o acompanhamento e orientação
das atividades a serem desenvolvidas nas atividades da prática
profissional e destinar espaço físico próprio
de acordo com a especificidade dos cursos.
Estágio
Supervisionado (Curricular).
O propósito do Estágio
Supervisionado é o de construir um meio eficaz para
a consecução de atividades práticas,
que possibilite:
- a avaliação do aluno em relação
aos conhecimentos adquiridos em sala de aula;
- ajudar na fixação dos conteúdos teóricos;
- capacitação para o futuro exercício
da profissão;
- materialização da pesquisa acadêmica;
- práticas de extensão através de atendimento
continuado à população, cumprimento em
sua função social; e,
- respeito aos critérios legais.
Atividades
Complementares
O Projeto Acadêmico dos
cursos reserva de 5 a 10% de sua carga horária para
a realização de atividades complementares.
Tais
atividades ampliam os conteúdos nas disciplinas que
integram o currículo pleno do curso, permitindo efetivamente
a interdisciplinaridade e multidisciplinaridade necessários
ao profissional do novo milênio. A possibilidade de
freqüentar curso, seminário e outros eventos,
viabiliza a comunicação entre as diversas áreas
de conhecimento, cuja importância é evidente
para fazer leitura profissional no contexto global e social.
São
atividades complementares:
1 – Projetos e Programas de Pesquisas;
2 – atividades, programas e projetos de extensão;
3 – eventos técnico-científicos, (seminários,
simpósios, conferências, congressos, jornadas
e outros);
4 – monitorias em disciplinas do cursos;
5 – assistência à defesa de monografias, dissertações
e teses;
6 – participação discente em órgãos
de representação colegiada e o aproveitamento
em disciplinas não integrantes do currículo
pleno do curso; e,
7 – disciplina de outros cursos.
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